本学期，学校狠抓教风学风，公共课部数学教研室也积极响应号召，针对近期来在学校督查、部门自查中反映的问题，认真思考、努力探索。5月19日下午4点，数学教研室召开了教学专题研讨会，会议由教研室主任常安城老师主持，陈兰副主任、全体数学教师参加了此次研讨会。

此次研讨会主要围绕应用型本科院校数学教学培养目标和课堂效果提升两方面开展。老师们积极探讨，就不同问题提出了许多可行性意见和建议。通过研讨，数学教研室决定优化课程大纲和课程教学：一是针对“级数”部分难度大、学生专业应用少的实际情况，删减专科“高等数学”课程“级数”教学内容；二是针对学生专业课程有“统计学”这门课程的实际情况，删减专科“经济数学”课程“数理统计”教学内容；三是同步调整“高等数学”和“经济数学”专科的授课计划；四是在授课计划中预留机动课时，各教师可根据授课对象针对性调整，拓展练习和复习题的讲解。

数学类课程是一类重要的公共基础课，特别是本科教育，对学生数学基础知识、老师课程教学的要求较专科不可同日而语，现有教学模式优化、改革已是大势所趋。数学教研室将加大教研教改力度，尽快尽好地探索出一条适合应用型本科教育、适合我校校情的特色数学教研之路。